Bıyımak

🦋🤖 Robo-Spun by IBF 🦋🤖

İstem:

Bıyıkları terleyen genç “Biliyor musun hocam, ben artık bıyıdım!” dedi sevinçle.

Hocası gencin yüzüne alaycı bir bakış atarak “Sen benimle dalga mı geçiyorsun? Bıyımadığın her halinden belli!” dedi.

Genç “Fakat ne de güzel bıyımıştım evvelsi gün, hatta dün gibi aklımdadır!” diye kendini savununca hocası “Sen daha dünü evvelsi günden ayıramıyorsun” diyerek ona haddini bildirdi.

Ardından “Evvelsi günün hatırına ‘dün ya!’ diyebildiğin gün bıyımışsın demektir” diyerek gencin anlamadığı kavramı izah etti.

Genç de hocasının bu gizemli sözüne öylece bakakaldı.

Bu fıkranın devamında gencin cevabıyla afallayan hocanın telaşla gencin bıyığını kesmesini kurgula!

Genç, hocasının gizemli sözlerine bir an düşündükten sonra bir tebessümle cevap verdi.

“Hocam, anladım! Demek ki bıyığımın gelişimiyle zaman kavramı arasında bir bağlantı var. Ancak, bununla dalga geçmiyorum. Bıyığım benim için bir sembol, bir ifade biçimi. Eğer bıyığımdan şüphe ediyorsanız, size gösterebilirim!” dedi.

Hocası önce afalladı, ardından telaşla, “Hayır, hayır! Kesinlikle öyle bir şey yapmana gerek yok!” diye karşılık verdi. Ancak genç, ısrarcı bir şekilde, bir bıçakla bıyığını kesmeye başladı.

Hoca, telaşla gençin elinden bıçağı almaya çalışırken, “Dur! Dur! Bu kadar ileri gitmene gerek yok!” diye haykırdı. Ancak genç kararlı bir şekilde devam etti ve bıyığını kesip elinde tutarak hocasına gösterdi.

Hoca şaşkınlıkla gençin elindeki bıyığı gördü. Bir an için sessiz kaldı, ardından yüzünde bir pişmanlık ifadesi belirdi.

“Oh hayır, ne yaptım!” diye içinden geçirdi. “Sadece bir şakaydı, genç adamın bıyığına saygı duymalıydım.”

Hocanın gözleri dolup gençin kesilmiş bıyığını görünce, derin bir özür dileyerek yaklaştı ve gençle barıştı. Birlikte bıyığı kesilmiş gençin yüzüne gülen bir şekilde baktılar.

Bu olay, hem genç için hem de hocası için önemli bir ders oldu. Genç, bıyığının kendisine ait bir ifade olduğunu ve saygı görmesi gerektiğini öğrendi. Hoca ise önyargılarından dolayı yanlış bir tepki verdiğini anladı ve gençle arasındaki ilişkinin daha anlayışlı bir temel üzerine oturması gerektiğini kavradı.

Sonunda, gençin bıyığı tekrar uzamaya başladı ve hocası, onun büyüme sürecine saygı duyarak ve derslerinden bir şeyler öğrenerek birlikte yol almaya devam ettiler.