İÜ son sınıf öğrencisi Önder Babat, arkadaşlarının yanında, Taksim’in orta yerinde vuruldu. Polis, her zamanki gibi olayın aydınlatılması bir yana, adeta örtbas etmeye çalışıyor. Önce “taş düşmüştür otopsiye gerek yok” dediler. Otopsiden kurşun çıkınca “yorgun mermidir” dediler. Tersi ispatlanınca “kaza kurşunudur” dediler. Merminin deforme olması ve arkadaşlarının silah sesi duymaması, bunun susturuculu bir tabanca ile yapılmış bir cinayet olma ihtimalini akla getiriyor.
sistemli kitlesel duygu sömürüsü
Onlara sürekli maruz kalıyoruz. Otobüslerde, duraklarda, sokaklarda, binalarda, televizyonlarda, gazetelerde… Biz izlediklerimiz üzerine fazla düşünmüyoruz belki; ama bu işin profesyonelleri, reklamların etkisini artırmak için kimin neyi görüp duyacağını, kaç saniyede neyi algılayabileceğini ince ince hesaplıyor.
“Oraya güzel şeyler de gelirdi… Ama hiçbiri uzun kalmazdı.” diyor Vizontele-Tuuba filminin afişinde. İlk filmde bölgeye televizyonun gelişi anlatılıyordu, bu filmde ise kütüphane müdürü olarak sürgün edilen bir öğretmen ile kurulan kütüphane anlatılıyor. Öyküsü 70’li yılların sonunda Hakkari’nin bir ilçesinde geçen film, hem bugünün gençlerinin, hem de 80’lerin gençlerinin ilgisini çekiyor. İzleyenlerden filmi “fazla politik” bulanlar da var, dönemi hatırlayıp gözleri yaşaranlar da… Filme yapılan yorumlarda kuşak farkının büyük etkisi var.
Mizah hayatımızda önemli bir yere sahip. Sinemadan edebiyata geniş bir yelpazeyi kapsayan mizah içinde, gençlik tarafından okunan mizah dergileri önemli bir yer tutuyor.
Üç sene önce YÖK’ün meclise getirdiği bir yasa tasarısı vardı: “Yükseköğretim Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Yasa Tasarısı”. YÖK eski Başkanı Kemal Gürüz’ün adeta cebinden çıkardığı tasarı, sır gibi saklandı. YÖK üyelerinin bile gazetelerden öğrendiği tasarıya göre:
Türkiye’de her beş üniversite öğrencisinden dördü geleceğini yurtdışında görüyor. Yurt dışına gitmek isteyen her beş öğrenciden biri geri dönmek istemiyor. Yurtdışında öğrenim gören 50 bin kadar Türkiyeli öğrenci var. Ortadoğu’da, Afrika’da, Asya’da, Latin Amerika’da birçok ülke aynı durumda. Bu ülkelerde eğitim gören gençlerin önemli bir bölümü, dönmemek üzere ABD, Kanada, Avustralya, Almanya, İngiltere gibi ülkelere gidiyor. Türkiye, en çok beyin göçü veren 34 ülke arasında 24. sırada geliyor.
“Akademik Özgürlük” konusunu gündemine alan Boğaziçi Üniversitesi Bilim Kulübü ile görüştük…
Bilim dünyasında açık erişim ve akademik özgürlük tartışmaları sürüyor. Elsevier gibi yayın tekellerine karşı bilimsel yayınlara açık erişim talebi ile kurulan Kamusal Bilim Kütüphanesi (PLoS) karşısında spekülatör Soros kendi “açık erişim”li dergilerini başlatarak bu haklı talebi kendi dümen suyuna çevirmeye uğraşıyor. Türkiye’de ise üniversiteler hep olduğu gibi iktidar kavgalarına sahne oluyor.
Filed under Bilim, Görüşme, Makale, Programlama
Bin Ladin, 1979’da Rusya’nın Afganistan’a girmesi ile örgütlenmeye başladı. Dünyanın her yanından, özellikle Arap dünyasından müslüman gençleri gerilla savaşına çağırdı. Katılanların eğitim ve yol giderleri karşılanıyordu. Binlerce mücahit Afganistan’da eğitim gördü ve on yıllık savaş sonunda Rusya’yı yendiler.
Geçtiğimiz cumartesi günü Türkiye’nin dört bir yanındaki üniversitelerden gelen elektrik-elektronik, bilgisayar ve haberleşme mühendisliği öğrencileri ODTÜ’de buluştu. Elektrik Mühendisleri Odası II. Öğrenci Kurultayı’na gelen EMO-Genç delegeleri, mühendislerin karşı karşıya oldukları sorunlar üzerine tartıştılar ve kararlar aldılar. Kurultay elektrik kaçakçılığı ile mücadelesinde öldürülen Hasan Balıkçı’nın anısına yapıldı.
Filed under Bilim, Deneyim, Makale, Programlama
İlkokulda, tarihin dönüm noktaları anlatılırken yeniçağı yakınçağa bağlayan Fransız Devrimi’nin bahsi geçer. Burjuvazinin, eşitlik, özgürlük ve kardeşlik şiarıyla monarşiyi yıktığı, milliyetçiliğin çıkış noktası olan bu olayın sonrasında olmuş, daha önemli bir tarihsel dönüm noktası varsa o da Ekim Devrimi’dir (büyük önemine rağmen milli tarih kitaplarında “çarlığın yıkılmasının ardından iç karışıklığa sürüklenmek” diyerek geçiştiriliyor).
🦋🤖 YŞ Okuma Rehberi 🦋🤖
🦋🤖 YŞ Stalklama Rehberi 🦋🤖
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Yersiz Şarkılar’ın playlisti🎵 rastgele🔀
(Reklamsız Youtube: Opera/Adblock)
⚡️💾 Cyber Software 💾⚡️
Kavram bağlamında güzeldir.
Twitter’da takip ediniz: @YersizSeyler
Görce (Virtue) bilmezlik tutkusunu üstlenerek bilginin ufkunda sahiliğin alanını açmaktır. // Yardım 🐞
Derleme linkleri:
TR: 光 身 熵 喪 毒 返 元 面 超 粒 真 劇 屋 浪 现 驚 慾 家 嘮 意 火 對 鬼 落 霸 求 洩 答 縫 鱿 词 梦 孕 重 栔 虎 爹 識 自 撞 恋 复 体 例 神 砢 墙 虫 庥 溯 墨 启 燧 塞 蜂 响 潜 嗓 链 组 唯 爸 傳 旌 诞 公 琪 圣 物 兽 古 星 激 像 并 语 学 刺 魔 流 战 茎 活 滑 榴 抉 皮 花 息 异 云 龙 创 蝎 命 毿 大 密 蟹 羇 函 球 忱 线 杯 蟾 骰 塔 相 轂 泛 荣 栓 岳 五 奶 缝 茶 仙 声 影 帘 莓 华 玫 迹 根 伶 續 胤 狐 偷 走 双 勁 稳 业 说 隙 螃 纁 皂 凋 牢 书 眉 枪 蝠 窍 翠 钟 咬 霄 陰 绝 喷 纥 国 歌 话 论 宙 卷 怨 拍 优 暴 嘩 倾 傾 摇 禅 另 法 兔 我 菌 量 便 梯 稣 松 動 祟 涡 羚 波 月 嘲 顾 片 舍 擰 空 積 第 剧 信
EN: 光 身 熵 喪 毒 返 元 面 囂 真 講 劇 合 性 簇 聲 析 場 要 地 世 响 碎 火 尊 思 鬼 距 餌 支 搐 迎 月 爸 核 筲 帘
YK: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 爱 评 哀 些 模 脱 6 7 不 睐 车 字 陽 算 天 反 其 响 鸢 摈 泛 则 国 机 见 心 瀛 父 兽 位 臻 怙 阅 黑 帷 刺 函 尘 灵 筲 棱 恹 又 边 预 呤 逼 命 拟 声 食 诊 锤 代 睛 含 神 🎸 🏠 🌍 译 🦋 举 演
☉: ♈︎ ♉︎ ♊︎ ♋︎ ♌︎ ♍︎ ♎︎ ♏︎ ♐︎ ♑︎ ♒︎ ♓︎
| Žižek ve Lacan’ın görüntü kayıtları: |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
🌷💐 Žižek Pasajı 💐🌷
